Archives de catégorie : Vos_classes

Primaires

Cycle II et III

Les journées sont organisées par  thème

A la découverte de la Lune                       Les phases de la Lune, La lunaison
Mouvements de la Lune
Les éclipses
La surface de la Lune

 A quoi sert la Lune
 Missions lunaires                                                   Fabrication d’ un lunophase.

  Le soleil notre étoile                                                  Commentaires animés : diapos, vidéo, maquettes.
Observation  des tâches et étude  du soleil aux   instruments, jeux d’ombres    .
Suivi possible sur plusieurs séances .


A
telier cadran solaire  en bristol ou en bois, individuel .

    

                                                                   Les étoiles

Fabriquer une carte du ciel (si une veillée est envisagée)  Retrouver les constellations   . S’orienter dans le ciel.

Les étoiles sont elles loin ?  Pourquoi ne brillent elles pas toutes de la même façon ?……
.Autant de  questions qui  sont  évoquées avec les élèves.

 

 Le système solaire Commentaires animés : diaporama, vidéo, géorama,           tapis solaire.

  Fabrication d’un planétaire

          La ronde des planètes : rotation et déplacement des
                       planètes  par simulation .(mouvement des planètes)

             Évaluation des dimensions et des distances du système                               solaire.   En extérieur, les enfants placent les planètes en                             comptant les pas après avoir estimer les distances

L’astronome et ses instruments
P
résentation et description des instruments (de la  jumelle au télescope) .

      


Fonctionnement et manipulation des instruments.              Lorsque l’atelier peut être suivi d’une observation

           Conduite d’une observation et mise en place d’un                          projet  en petits groupes

Fonctionnement

Les thèmes sont abordés par modules  de 9 h à 12 h  et
de 13 h à 16 h     à mettre au point avec l’ enseignant.                                      Si vous choisissez plusieurs modules , préférez une journée entière plutôt que 2 demi journées.

 

Classes collèges

Ces thèmes sont choisis en fonction du niveau des jeunes et de la durée du séjour

La Terre

–      Taille de la Terre
–      Déterminer la latitude du lieu
–     Masse de la Terre                 
–     3ième loi de Kepler
–    Tracer l’analemme du Soleil  sur une année

La Lune

– Observation de la surface lunaire

– Observer le mouvement de la Lune sur 1 ou 2 heures

Déduction de son déplacement par rapport à une étoile repère

– Observer les occultations d’étoiles ou de planètes par la Lune

– Observation de la Lune sur quelques jours

Analyse : son déplacement journalier

Déduction de la durée de la lunaison

– Déterminer les hauteurs des reliefs lunaires avec une photo

– diamètre apparent

– Astro photographie lunaire

Soleil

  Cet Atelier commence par une introduction aux propriétés et comportements  stellaires, plus particulièrement sur le Soleil, suivi d’un temps de questions libres.  Cet atelier est complété d’activités pratiques d’observations et d’acquisition d’image et/ou de spectres.

– Évaluation des tailles des taches solaires et des protubérances

– Sur 2 jours relevés des taches solaires et calcul de la rotation du Soleil

– Observer la surface solaire

– Activité solaire

– Astro photographie solaire

Planètes

   La théorie aura pour sujet  la formation des systèmes planétaires et les études pratiques, sur les observations et acquisitions (photos, de surface planétaire)

– Étude et observations des planètes inférieures

Déduction : révolution, élongation maximum, diamètre apparent, phases

– Étude et observation des planètes supérieures

Déduction : déplacement, durée de  révolution, quadratures, opposition

– Observation de la surface des planètes Mars Jupiter et Saturne

– Observation des satellites de Jupiter et de Saturne

– Estimation de la masse de Jupiter

– Astrophotographie

Les étoiles

 Il s’agit de la version qualitative et plus accessible de l’atelier « Variétés d’étoiles », et « cycle de la matière ».

Vie et mort des étoiles
Distances stellaires

La présentation portera sur les méthodes mises en œuvre pour estimer les tailles et les distances de différents objets galactiques ou extragalactiques. L’activité pratique se fera tant sur des modèles terrestres qu’astronomiques. Les élèves auront pour exercice de retrouver les distances à partir de leurs données acquises combinées avec des citadins.

 

Autres thèmes collèges et lycées!